伝える力・聴く力は
才能じゃない、技術だ

言語聴覚士科3年制

おすすめオープンキャンパス

コミュニケーション力をつける
3つの秘訣

秘訣01

伝える力と
聞く力を磨く
10のステップ

秘訣02

対人援助の
バディ(先生)&
パートナー(患者様)

秘訣03

1日3コマの
3年間、
最短最適な学び

実習先

就職

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安心してください！
埼玉福祉ならあなたの不安を解消できます！

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Features

埼玉福祉の言語聴覚士科の特徴

01

伝える力と聞く力を磨く
10のステップ

自信がなくても大丈夫！
伝える力・聴く力は才能じゃない、技術だ
埼玉福祉だけの『10のステップ』で技術が身につく

一歩一歩確実に！伝える力と聴く力を磨く、福祉×医療の学校だからこそ実現する10のステップ

自己理解

- STEP1
- 伝える聞くのメカニズムが分かる
- STEP2
- 自分の出来る・出来ないが分かる
- コミュニケーションとは？初めは意識して「伝える、聞くのメカニズム」を理解するところから始めましょう！学んでいくうちに、自分の「コミュニケーションの得意・不得意」が分かるようになります！

他者理解

- STEP3
- 自分と同じ境遇の人と分かり合える
- STEP4
- 自分と違う境遇の人と分かり合える
- このステップのポイントは「共感する姿勢」と「褒める技術」をつける事です。同じ考えに「共感すること」、違う考えを「理解して認め、褒めること」からコミュニケーション技術がレベルアップします。

自己変革

- STEP5
- 自分が自分を変えるための
  プログラムが立てられる
- 専門家として必要な技術を身に付けるために「コミュニケーション技術獲得プログラム」を計画してみましょう。自分の得意・不得意や理解して、コミュニケーション技術を活かせるプログラムを計画することで、効率よく「理想のコミュニケーションが取れる自分」に近づきます。

実践プログラム

- STEP6
- パートナーシップ制度（学内実習）
- STEP7
- 臨床実習（学外実習）
『パートナーシップ制度(長期学内実習)』とは、コミュニケーション技術の基本を学んだ学生が、自分の担当する患者様に支援を行う長期実践プログラムです。卒業まで3年間同じ患者様とコミュニケーションをとると
- - 自身の学習した内容がすぐに患者さんの支援につながる
  - 学内で行う実践授業だから、先生と相談しながら挑戦できる
  - 学内で長期的に実践経験が積むことで業界で即戦力になれる

対人援助スキルの獲得

- STEP8
- 自分も相手も理解した
  対人援助が出来る
- 言語聴覚士に大切なコミュニケーションの技術が身に付いたらもう安心！これまで会話に苦手意識を感じていたあなたも、患者様ひとりひとりに合わせたコミュニケーションが取れる言語聴覚士になれます。

合格

- STEP9
- 国家試験に受かる
- ステップを踏んで技術を獲得したことにより、自信を持って国家試験に臨むことができる。

就職

- STEP10
- 自信を持って言語聴覚士になる
- 希望の進学先に進め、自信を持って言語聴覚士になることができる。

- 2024年度卒業生
  
  O さん
  
  千葉愛友会記念病院勤務
私は元々コミュニケーションが苦手でしたが、臨床実習や就職活動の中で、先生たちと一緒に自身の過去や価値観と向き合う時間が多く取れました。その時に自分では気づかなかった長所を知ることができ、自信を持てるようになりました。現在は実習で身についた自信を糧に患者様一人ひとりと向き合って働いています。
- 2024年度卒業生
  
  N さん
  
  TMGあさか医療センター勤務
科長をはじめとするリハビリテーション科の先輩たちは、みなさん優しくてアットホームな職場です。そんな先輩たちにたくさん支えられて、言語聴覚士になってよかったと思える経験をたくさんさせていただき楽しく働けています。

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02

対人援助のバディ(先生)&
パートナー(患者様)

対人援助のバディ(先生)やパートナー(患者様)が
あなたに合った歩幅で歩んでくれます。

一人ひとり異なる学習進捗に応じたサポートを提供するために、あなたの特性に合わせた先生と学習プランで成長を最大限に引き出します。

バディ(先生)

＃得意科目＃勉強の進め方＃性格

- 言語発達のプロ
  
  中澤先生
  
  ＃言語発達障害学
  ＃座学とグループワークミックス！
  ＃柔軟＃共感型＃エネルギッシュ
- 高次脳機能のプロ
  
  矢澤先生
  
  ＃高次脳機能障害学
  ＃深い理解を提供する
  ＃優しい＃親切＃論理的
- 神経心理学のプロ
  
  平野先生
  
  ＃音声学
  ＃クイズ形式やゲームで理解を深める
  ＃慎重＃真面目＃おおざっぱ
- 実践教育のプロ
  
  小林先生
  
  ＃失語症＃神経系の科目＃好奇心旺盛
  ＃経験に基づいた様々な症例で学ぶ
  ＃几帳面＃決断力がある＃自己研鑽

パートナー(ことばの教室利用者)

学生さんが真摯に息子に向き合って訓練してくれることが、とてもありがたいです。何よりも、息子がうれしそうに訓練に取り組む姿が印象的でした。そして、息子の訓練が学生さんの成長につながるなら、こんなに喜ばしいことはないです。

ことばの教室利用者

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03

1日3コマの3年間、
最短最適な学び

自分の時間を大切にしながら、
資格取得とコミュニケーション力を磨く

4年制大学よりも短期間で資格取得を目指します。自分の時間を大切にしながら、資格取得だけでなくコミュニケーション力も同時に磨き、あなたの未来を豊かにするための理想的な学習プランを提供します。

1日3コマの時間割例

	月	火	水	木	金
1限 09:10～10:40	言語聴覚障害概論	コミュニケーション学	言語発達障害学Ⅰ	コンピューター	心理学Ⅰ
2限 10:50～12:20	失語症Ⅰ	社会福祉概論	音声学Ⅰ	解剖生理学	医学総論
お昼休み
3限 13:10～14:40	聴力検査法Ⅰ	保健体育	言語発達学Ⅰ	呼吸発声発語系の構造・機能・病態Ⅰ	嚥下障害概論
放課後	自由時間		パートナーシップ制度	自由時間

※内容は変更になる可能性がございます

3年間の授業科目

放課後はこんな感じで使っています！

国家試験対策センターが
サポート！

〜毎回の授業が国家試験につながるカリキュラム〜

滋慶学園グループには80校の専門学校があり、国家試験の合格をサポートする専門機関「国家試験対策センター」があります。全国の模擬試験のデータを集約し結果を分析するので、一人ひとりに対して時期に合わせた合格までの勉強方法がわかります。

スモールステップを繰り返して
国家試験合格へ

言語聴覚士合格率

76.3%

2023年度実績
（38名中29名合格）
目指す資格
- 言語聴覚士国家資格
- コミュニケーション
  スキルアップ検定
⾔語聴覚⼠の国家試験は？

資格取得サポートを詳しく見る

パートナーシップ制度で
コミュニケーションを磨く

『パートナーシップ制度(長期学内実習)』とは、コミュニケーション技術の基本を学んだ学生が、自分の担当する患者様に支援を行う長期実践プログラムです。
卒業まで3年間同じ患者様とコミュニケーションとると「自身の学習した内容がすぐに患者さんの支援につながる」「学内で行う実践授業だから、先生と相談しながら挑戦できる」「学内で長期的に実践経験が積むことで業界で即戦力になれる」

友人と共に勉強することが大事

2022年度卒業生
N さん
国家試験に合格できた一番の要因は、クラスメイトと一緒に取り組めたことです。一人では勉強の気が進まない日も、友人と共に勉強することによって頑張ることができました。分からない問題を友人から教わり、得意なポイントを友人に伝えることで、知識が定着し苦手な問題にも取り組めるようになりました。

苑田会ニューロリハビリテーション病院
（東京都）勤務

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